03/09/2009, 09:02
Alors, pour les escaliers, 2 méthodes : la désignation (d) ou bien la construction (b puis C, de mémoire).
Ok, je rappelle ça mais je pense que tlm sait cela
Généralement, je commence par désigner un tas (2 cases sur 2) d'escaliers descendants à la surface. Pas de soucis, le mineur y va et fait le boulot.
Ensuite, sur les cases juste en dessous, je désigne des escaliers qui montent et qui descendent (les fameux up/down stairway). Et rebelote, le mineur va creuser et donner accès à l'étage du dessous.
De jolis schema ici
Ok, je rappelle ça mais je pense que tlm sait cela
Généralement, je commence par désigner un tas (2 cases sur 2) d'escaliers descendants à la surface. Pas de soucis, le mineur y va et fait le boulot.
Ensuite, sur les cases juste en dessous, je désigne des escaliers qui montent et qui descendent (les fameux up/down stairway). Et rebelote, le mineur va creuser et donner accès à l'étage du dessous.
De jolis schema ici